撸撸撸快播 教诲部发布《县域义务教诲优质平衡发展督导评估目的》
教诲部对于印发《县域义务教诲优质平衡发展 督导评估目的》的见告 教督〔2017〕6号撸撸撸快播
偷拍porn各省、自治区、直辖市教诲厅（教委）、教诲督导机构，新疆分娩修复兵团教诲局、教诲督导机构：
为贯彻落实《中华东谈主民共和国义务教诲法》《国度中恒久教诲立异和发展谋略选录（2010-2020年）》《国务院对于潜入鞭策义务教诲平衡发展的办法》（国发〔2012〕48号）和《国务院对于统筹鞭策县域内城乡义务教诲一体化立异发展的几许办法》（国发〔2016〕40号），安靖义务教诲基本平衡发展后果，指令各地将义务教诲平衡发展向着更高水平鞭策，全面普及义务教诲质地，经国务院教诲督导委员会喜悦，决定建立县域义务教诲优质平衡发展督导评估轨制，开展义务教诲优质平衡发展县（市、区）督导评估认定服务。为此，制定了《县域义务教诲优质平衡发展督导评估目的》，现印发给你们，请按照本目的要求，积极开展对本行政区域内义务教诲优质平衡发展县（市、区）的督导评估服务。
教诲部 2017年4月19日
县域义务教诲优质平衡发展督导评估目的
第一章 总 则
第一条 为安靖义务教诲基本平衡发展后果，进一步收缩义务教诲城乡、校际差距，举座普及义务教诲尺度化修复水和善教诲质地，凭据《中华东谈主民共和国义务教诲法》《国度中恒久教诲立异和发展谋略选录（2010-2020年）》《国务院对于潜入鞭策义务教诲平衡发展的办法》和《国务院对于统筹鞭策县域内城乡义务教诲一体化立异发展的几许办法》，决定开展县域义务教诲优质平衡发展督导评估认定服务。为此，制定本目的。
第二条 县域义务教诲优质平衡发展督导评估认定的对象是县（含不设区的市、市辖区和国度端正的其他县级行政区画单元，以下统称县）。
第三条 对义务教诲优质平衡发展县的督导评估认定，坚握“照章实施、保险平正、认真质地、社会认同”的原则。
第四条 义务教诲优质平衡发展县应具备以下基本条目：通过国度义务教诲基本平衡发展认定三年以上；基本平衡发展认定后年度监测握续保握较高水平。
第二章 评估骨子与尺度
第五条 县域义务教诲优质平衡发展督导评估认定，包括资源确立、政府保险过程、教诲质地、社会认同度四个方面骨子。
第六条 资源确立评估通过以下7项打算，要点评估县域义务教诲学校在西宾、校舍、仪器拓荒等方面真实立水平，同期评估这些打算的校际平衡情况。具体包括：
（一）每百名学生领有高于功令学历西宾数：小学、初平鉴别达到4.2东谈主以上、5.3东谈主以上；
（二）每百名学生领有县级以上主干西宾数：小学、初中均达到1东谈主以上；
（三）每百名学生领有体育、艺术（好意思术、音乐）专任西宾数：小学、初中均达到0.9东谈主以上；
（四）生均素质及扶助用房面积：小学、初平鉴别达到4.5正常米以上、5.8正常米以上；
（五）生均体育体育场馆面积: 小学、初平鉴别达到7.5正常米以上、10.2正常米以上；
（六）生均素质仪器拓荒值：小学、初平鉴别达到2000元以上、2500元以上；
（七）每百名学生领有收罗多媒体教室数：小学、初平鉴别达到2.3间以上、2.4间以上。
每所学校至少6项打算达到上述要求，余项不成低于要求的85%；整个打算校际相反整个，小学均小于或即是0.50，初中均小于或即是0.45。
第七条 政府保险过程评估通过以下15项打算，要点评估县级东谈主民政府照章履职，落实国度相关法律、法例、计谋要求，鞭策义务教诲平衡发展和城乡一体化的服务奏效。具体包括：
（一）县域内义务教诲学校谋略布局合理，合适国度功令要求；
（二）县域内城乡义务教诲学校修复尺度调解、西宾编制尺度调解、生均公用经费基准定额调解、基本装备确立尺度调解；
（三）整个小学、初中每12个班级配备音乐、好意思术专用教室1间以上；其中，每间音乐专用教室面积不小于96正常米，每间好意思术专用教室面积不小于90正常米；
（四）整个小学、初中限制不进步2000东谈主，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教诲阶段限制不进步2500东谈主；
（五）小学、初中整个班级学生数鉴别不进步45东谈主、50东谈主；
（六）不及100名学生村小学和素质点按100名学生坚强公用经费；
（七）独特教诲学校生均公用经费不低于6000元；
（八）全县义务教诲学校西宾平均工资收入水平不低于当地公事员平均工资收入水平，按功令足额坚强西宾绩效工资总量；
（九）西宾5年360学时培训完成率达到100%；
（十）县级教诲行政部门在坚强的教员工编制总额和岗亭总量内，统筹分拨各校教员工编制和岗亭数目；
（十一）全县每年换取轮岗西宾的比例不低于合适换取条目西宾总额的10%；其中，主干西宾不低于换取轮岗西宾总额的20%；
（十二）专任西宾握有西宾履历证上岗率达到100%；
（十三）城区和镇区公办小学、初中（均不含投寄制学校）就近划片入学比例鉴别达到100%、95%以上；
（十四）全县优质高中招生限额分拨比例不低于50%，并向农村初中歪斜；
（十五）留守儿童眷注体系健全，全县合适条目的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例不低于85%。
以上15项打算均要达到要求。
第八条 教诲质地评估通过以下9项打算，要点评估县域义务教诲普及过程、学校看守水平、学生学业质地、概括素养发展水平。具体包括：
（一）全县初中三年安靖率达到95%以上；
（二）全县残疾儿童少年入学率达到95%以上；
（三）整个学校制定轨则，已毕学校看守与素质信息化；
（四）全县整个学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排西宾培训经费；
（五）西宾能熟习期骗信息化工夫组织素质，设施拓荒利用率达到较高水平；
（六）整个学校智育服务、校园文化修复水平达到邃密以上；
（七）课程开皆开足，素质治安步履，概括履行行径有用开展；
（八）无过重课业包袱；
（九）在国度义务教诲质地监测中，关联科目学生学业水平达到Ⅲ级以上，且校际相反率低于0.15。
以上9项打算均要达到要求。
第九条 社会认同度探望的骨子包括：县级东谈主民政府及相关职能部门落实教诲平正计谋、推动优质资源分享，以及义务教诲学校步履办学作为、实施素养教诲、考查评估轨制立异、普及教诲质地等方面得回的奏效。社会认同度探望的对象包括：学生、家长、西宾、校长、东谈主大代表、政协委员过火他大家。
社会认同度达到85%以上。
第十条 有以下情况之一的县不予认定：存在以考查面容招生；存在违规择校作为；存在要点学校或要点班；存在“有编不补”或恒久聘任编外西宾的情况；教诲系统存在要紧安全职责事故和严重违规违规事件；有弄虚空虚作为。
第三章 评估法子
第十一条 县级东谈主民政府对本县义务教诲优质平衡发展状态进行自评。自评达到要求的，报地市级复核后，向省级提议评估央求。
第十二条 省级教诲督导机构对央求评估认定的县进行督导评估。评估前向社会公告，评估限定向社会公布，秉承社会监督。通过省级督导评估的县，由各省（区、市）报送教诲部央求审核认定。
第十三条 教诲部对各省（区、市）报送的央求及关联材料进行审核，并凭据需要组织实地查验。
教诲部将凭据审核限定，提请国务院教诲督导委员会对义务教诲优质平衡发展县进行认定并赐与公布。
第十四条 教诲部建立义务教诲优质平衡发展监测和复查轨制，对宇宙县域义务教诲优质平衡发展状态进行监测，对已通过认定的县进行复查。
各省（区、市）教诲督导机构建立义务教诲平衡发展监测和复查轨制，对通过国度认定的义务教诲优质平衡发展县进行监测和复查。
第四章 评估限定
第十五条 县域义务教诲优质平衡发展评估限定，是上司东谈主民政府对县级东谈主民政府过火主要负责东谈主履行教诲职责评价和教诲发展水平概括评估的遑急依据。
第十六条 各省（区、市）东谈主民政府对本区域内已毕义务教诲优质平衡发展的县给予犒赏，并对其服务教训进行宣传扩充。
第十七条 对义务教诲优质平衡发展水平监测复查限定够不上功令要求的县，由教诲部报国务院教诲督导委员会，凭据关联功令进行问责；对蚁集两年下滑的县，将拆除其“义务教诲优质平衡发展县”称呼。
第五章 附 则
第十八条 本目的自公布之日起执行。
附件： 《县域义务教诲优质平衡发展督导评估目的》相关骨子说明撸撸撸快播